--- title: "Line er pædagog i Fårvang Børnehus" description: "Faglighed, udvikling, leg og nærvær" date: "2026-04-07" created: "2026-04-14" --- [Hjem](https://silkeborg.dk/) [Kommunen](https://silkeborg.dk/kommunen) [Job](https://silkeborg.dk/kommunen/job) [Mød en kollega 1](https://silkeborg.dk/kommunen/job/moed-en-kollega-1) [Line er pædagog i Fårvang Børnehus](https://silkeborg.dk/kommunen/job/moed-en-kollega-1/line-er-paedagog-i-faarvang-boernehus) # Line er pædagog i Fårvang Børnehus Som pædagog har Line en hverdag med faglighed, udvikling, leg og nærvær. Relationer, leg og læring går hånd i hånd, og netop det pædagogiske arbejde driver hende. ![](https://silkeborg.dk/i/MOLIRIMEDIA/4b14ffb1-5eb2-4920-1dde-08de948dabb9?width=800) Når Line træder ind i Fårvang Børnehus om morgenen, møder hun ikke kun glade børn og et stærkt fællesskab. Hun møder også den faglige opgave, hun brænder for. Allerede fra dagens første minutter observerer hun børnenes behov, stemninger og relationer, så hun kan tilpasse dagens aktiviteter og skabe de bedste betingelser for læring og trivsel. > – Jeg bliver glad af at gå på arbejde. Børnene, mine kollegaer, forældrene og de små og store faglige succeser i hverdagen gør det hele værd, fortæller hun. ## **Fra plejecenter til pædagog** Lines vej til pædagogfaget begyndte et andet sted. Hun arbejdede som social- og sundhedshjælper og -assistent på et plejecenter, før hun valgte at uddanne sig til social- og specialpædagog. > – Det var den pædagogiske tilgang, der gjorde mig nysgerrig. At arbejde relationelt og forstå, hvorfor mennesker gør, som de gør, og hvordan jeg kan støtte dem. Egentlig forestillede hun sig en fremtid inden for specialområdet. Derfor tøvede hun også, da hun blev opfordret til at søge job i Fårvang Børnehus, som er et alment dagtilbud. – Jeg tænkte: ”Kan jeg bruge mine kompetencer her?” Men min leder så min baggrund som en styrke og hjalp mig til at se, hvor meget social- og specialpædagogikken også gav mening i det almene miljø. I dag er Line ikke i tvivl. Hun landede det helt rigtige sted. ## **Stue- og** **inklusionspædagog** I Fårvang Børnehus arbejder Line både som stuepædagog på Spilopperne og én dag om ugen som inklusionspædagog. Kombinationen giver hende både nærvær og faglig fordybelse. > – Jeg sætter stor pris på at være tæt på børnene og samarbejdet med forældrene. Men i inklusionsfunktionen kan jeg dykke ned i en opgave, observere, analysere og give sparring. Det holder mig fagligt skarp og udvikler mig. Målet er altid at finde de justeringer, der gør, at et barn kan trives og være en del af fællesskabet. ## **Små greb, store resultater** Line brænder særligt for børn, der har lidt svært ved at navigere i hverdagens krav. Hun finder stor faglig tilfredshed i de små justeringer, der kan gøre en stor forskel. > > - Jeg holder meget af at finde de støtteforanstaltninger, der gør, at et barn lykkes. Når et barn pludselig kan noget, det før havde svært ved. Det er kerneopgaven, siger Line. ## **Bevægelse, leg og læring** Line er optaget af bevægelse, og hun bruger det aktivt i sin pædagogik. – Mange børn lærer bedst, når kroppen er med. Et vendespil kan godt blive til en rullebrætsleg, hvor man ruller hen og vender brikker. Så er alle pludselig med, fortæller hun. Hun prioriterer også rollelegen højt og har udviklet små legekasser med fx restauranttema, som børnene og hun sammen fordyber sig i. > > – Jeg holder meget af at lege. Det giver energi og glæde, og i leg kan vi træne sociale kompetencer som turtagning, hensyn og samarbejde på en helt naturlig måde. ## **Et fagligt stærkt hus med psykologisk tryghed** For Line betyder det meget at arbejde i en kultur, hvor man trygt kan sparre, evaluere og sige ting højt. – Vi tør give hinanden feedback. Det er både det, der er ros, og det, der er svært. Og vi gør det omsorgsfuldt. Hvis en kollega kan se, at jeg er fyldt op, kan hun sige: “Line, telefonen ringer”, så bytter vi voksen. Det gør det trygt. I Fårvang Børnehus er der også rum til at give faglig feedback blandt kollegaerne. > > – Det udvikler os hele tiden. Jeg vil ikke stå stille, og her bliver jeg hele tiden udfordret og støttet. ## **Drømmen om ledelse** Line har været en del af Silkeborg Kommunes førlederprogram, som klæder medarbejdere på til en mulig fremtidig lederrolle. Det var hendes leder, der prikkede hende på skulderen. – Jeg havde ikke selv tænkt tanken. Men min leder kunne se, at jeg havde ambitioner og lyst til at udvikle mig. Det betyder meget at blive set. Jeg har fået drømmen om at blive daglig leder en dag, siger Line. Førlederprogrammet har givet hende et bredere perspektiv: – Jeg ser hverdagen fra flere vinkler. Ikke kun medarbejdernes, men også lederens. Det er enormt lærerigt. ## **Et arbejde, man aldrig bliver færdig med** For Line er pædagogfaget en unik kombination af faglighed, relationer, udvikling og leg. > > – Du får lov til at være sammen med børnene på så mange måder. Det er et arbejde, man aldrig bliver færdig med på den allerbedste måde. Og når børnene står klar til skolestart, stolte og spændte, mærker hun altid et sug i maven. – Det er vildt at se deres udvikling i de år, de går i børnehave. Og når børnene senere vinker over hegnet som skolebørn, bliver jeg helt rørt, siger Line.