Kjeld er pædagog og motorikvejleder

Kjeld har været pædagog i mange år, men vejen var ikke snorlige. Oprindeligt arbejdede han som møbelmaskinsnedker men måtte skifte vej, da ryggen ikke kunne holde til det.

Det viste sig at være en beslutning, han aldrig har fortrudt. I dag arbejder han som pædagog i Funder Børnehus, hvor bevægelse, natur og læring går hånd i hånd.

En ny vej med mening

Kjeld var egentlig uddannet møbelmaskinsnedker, men begyndte at mærke konsekvenserne af det fysiske arbejde. En række undersøgelser og en anbefaling om at skifte erhverv fik ham til at tænke over, hvad der nu skulle ske.

- Jeg havde en mavefornemmelse af, at jeg skulle arbejde med mennesker. Så jeg tog et job som pædagogmedhjælper, og det stod hurtigt klart for mig, at det var den rette vej, siger Kjeld.

Det ledte til pædagoguddannelsen, og i dag, mere end 20 år senere, arbejder Kjeld stadig med stor passion for pædagogfaget.

Faglighed og bevægelsesglæde i centrum

Kjeld har prøvet lidt af hvert – fra daginstitution til specialområdet og tilbage igen. Han har desuden videreuddannet sig til motorikvejleder og udelivsvejleder, fordi han har en særlig interesse for bevægelse, natur og musik.

- Det fantastiske ved pædagogfaget er, at der er så mange muligheder. Jeg har hele tiden kunnet udvikle mig og prøve nye ting – og jeg har altid følt, at der er plads til det, fortæller Kjeld.

- Jeg har altid haft mulighed for at forfølge de gode og skøre ideer. Vi har haft, og har, en ledelse, der støtter udvikling og et kollegafællesskab, hvor vi bruger hinanden aktivt.

Kjelds tilgang til pædagogfaget bærer præg af hans passion for bevægelse. Han ser det som sin opgave at skabe et miljø, hvor børn oplever glæden ved at bruge kroppen – og hvor leg og læring går hånd i hånd.

- Bevægelse er så vigtig for børns udvikling, og i Funder Børnehus tænker vi det ind i alt, hvad vi laver – fra samlinger om morgenen til lege i forskellige miljøer i løbet af dagen. Børnene skal mærke, røre og bevæge sig.

Han bruger aktivt sin erfaring som motorikvejleder og udelivsvejleder til at udvikle aktiviteter, der styrker både motorik og kropsbevidsthed samt nysgerrighed i udelivets mangfoldigheder. Og børnene elsker det.

- Hvis vi voksne bevæger os, så gør børnene det også. Hvis vi sidder stille, så sidder de stille. Det er vores ansvar at gå foran og vise vejen. Vi skal være positive kropslige rollemodeller.

 Kjeld nævner også børnehusets samarbejde med det lokale plejehjem, hvor børn og ældre mødes i leg og sang. Her kombinerer han sin pædagogiske tilgang med sin passion for musik og skaber øjeblikke, der giver værdi for både børn og ældre.

- Det er fantastisk at se, hvordan børnene bringer liv og glæde ind på plejehjemmet. Og musik, sang og leg skaber en fælles forståelse på tværs af generationer, siger Kjeld.

Selvbestemmelse og faglig frihed

En af de ting, Kjeld sætter allermest pris på, er friheden til at arbejde ud fra sine egne pædagogiske interesser. Han har blandt andet været med til at etablere et fast uderum, så børnene kan lære og lege udenfor. Det er et læringsrum, hvor børnene kan udforske naturen, lave bål og eksperimentere med deres omgivelser.

- Når vi kan lave bål, synge, lege og bevæge os udenfor, hvorfor så ikke gøre det? Jeg synes, det er så vigtigt, at børn får en naturlig glæde ved at være i bevægelse og ikke mindst i udelivet.

Udelivet er en stor del af hverdagen, og Kjeld ser det som sin opgave at vække børnenes nysgerrighed.

- Jeg elsker at se børnenes øjne lyse op, når de får en aha-oplevelse. Når de finder en sjov sten, opdager en ny måde at bevæge sig på eller undrer sig over, hvordan et bål tændes. For mig handler det om at skabe læring med kroppen forrest.

Kollegialt fællesskab og arbejdsglæde

Det sociale fællesskab med kollegerne betyder meget for Kjelds trivsel i jobbet.

- Vi har en stærk og åben kultur, hvor vi bruger hinanden aktivt. Vi sparrer, hjælper og løfter hinanden. Det betyder enormt meget for arbejdsglæden.

Han oplever, at pædagogfaget giver stor frihed til at sætte sit eget præg på hverdagen.

- Jeg har altid sagt: Hvis vi har en god idé, og den må gerne være skør, så lad os prøve det af. Man skal turde tage chancer, og heldigvis er vi i en organisation, hvor der er plads til det.

Glæden ved at gå på arbejde – hver dag

Når Kjeld kører på arbejde om morgenen, glæder han sig. Når han kører hjem, er han stadig glad.

- Jeg tænker ikke så meget på, hvornår jeg kan gå på pension. Jeg elsker mit job og synes, det giver så meget mening. Når jeg ser børnene sprudle af energi, fordybe sig i en leg eller opdage noget nyt, så ved jeg, at jeg er det rette sted.

For Kjeld handler det ikke kun om at være pædagog – det handler om at skabe de bedste rammer for børns udvikling og trivsel. Og det er netop dét, der gør hans arbejdsliv meningsfuldt.

- Mit fokus er på børnene, deres trivsel og udvikling. Det er dér, jeg gør en forskel.