Søren er skolekonsulent og naturvejleder

– Det her er jo mit drømmejob.

Sådan lyder det fra Søren Lumbye, der arbejder som naturvejleder og skolekonsulent ved Naturskolen Silkeborg. Her har han sin hverdag midt i naturen, og midt i Danmarks Outdoor Hovedstad – hvor han formidler naturfag til børn og unge, inspirerer lærere og udvikler undervisningsforløb, der rækker ud over klasselokalet.

For Søren er jobbet ikke blot et arbejde – det er hans passion, hvor han hver dag dyrker sin interesse for naturfag og formidling.

– Jeg har et alsidigt job, hvor jeg både underviser elever, tænker nye formidlingsformer og udvikler projekter sammen med lærere. Jeg har frihed til at løbe med de idéer, jeg tror på – og det betyder enormt meget. Det er den alsidighed og frihed, der gør, at jeg virkelig elsker mit arbejde, siger han.

Når Søren taler om sit arbejde, er det med begejstring i stemmen, for han kan ikke lade være med at tænke naturfag og formidling.

For ham handler det om at skabe oplevelser og nysgerrighed, der varer ved.

- Det gør en forskel, når undervisningen ikke forgår ved et kateter, men man får lov at prøve, forsøge og mærke.

Nysgerrighed som drivkraft

Søren har ikke fulgt den lige karrierevej. Han er uddannet folkeskolelærer, men han har også været en tur forbi Danmarks Akvarium, solgt naturfagsudstyr som selvstændig og undervist i folkeskolen. Undervejs har han taget en master i science-undervisning – og i dag trækker han på den brede erfaring i sit arbejde.

– Jeg har altid været optaget af, hvordan ting fungerer. Det begyndte i barndommen med knallerter og hjemmelavede sæbekassebiler, og det er blevet ved lige siden. For mig handler det om fascination og lyst – og det er den samme fascination, jeg gerne vil tænde i eleverne, siger Søren.

Søren bruger derfor naturen og praksisnær undervisning som sin tilgang i at gøre undervisningen oplevelsesrig. Her parterer han fasaner, sejler med undervandsdrone og bruger omgivelserne aktivt som læringsrum.

– Når undervisningen rykker ud i naturen, sker der noget særligt. Eleverne bliver både mere nysgerrige og aktive.

Brobygger mellem lærere, elever og nye ideer

Gennem sit arbejde inspirerer Søren både elever og undervisere og baner vejen for, at naturen bliver et levende og meningsfuldt læringsrum.

- Jeg har været med til at udvikle forløb, hvor lærere fra flere skoler har arbejdet sammen gennem flere år. At de selv ønsker at fortsætte, fordi det giver mening og fagligt udbytte, gør mig virkelig stolt. Når lærere løfter i fællesskab, smitter det direkte af på eleverne, fortæller Søren.

Gode kollegaer

Noget af det, Søren sætter størst pris på, er kollegerne og samarbejdet på tværs af kommunen.

– Jeg har nogle virkelig gode kollegaer. Vi hjælper hinanden, finder på løsninger sammen og deler erfaringer. Og i Silkeborg Kommune er vi også gode til at samarbejde på tværs af de mange områder og afdelinger. Det er faktisk ikke en selvfølge, men det løfter os alle sammen, siger han.

– Jeg oplever stor tillid og har 100 procent indflydelse på mit arbejde.  Det giver mig mulighed for at være nysgerrig, afprøve nye idéer og udvikle mig. Jeg siger aldrig nej. Det er, fordi jeg får lov til at sige ja. Det giver energi. Jeg kan blive fysisk træt – men mentalt? Aldrig.